好吃的葡萄教案,好吃的葡萄教案小班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于好吃的葡萄教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍好吃的葡萄教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园社会《五颗蜜蜜甜甜的葡萄》教案？
2. 中班社会甜甜的葡萄反思？
3. 匍匐小能手小班教案？
4. 中班丰收的季节教案？

幼儿园社会《五颗蜜蜜甜甜的葡萄》教案？

三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。

　　小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄——

　　“每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。

　　一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”

　　又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”

　　另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了！”

　　这样，三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。

　三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。

这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。　　小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄—— 　　“每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。　　一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！” 　　又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！” 　　另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了！” 　　这样，三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。

中班社会甜甜的葡萄反思？

中班社会甜甜的葡萄反思？

活动目标：

　　1、在看看讲讲中，了解小狗吃葡萄的整个故事情节，懂得吃东西不能太快，要慢慢吃的道理。

　　2、在观察理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思，并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。

　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　活动准备：

　　大屏幕、多媒体课件、话筒，图片三张

匍匐小能手小班教案？

匍匐小能手是一种针对幼儿园小班的教育活动，旨在通过游戏和互动的方式，培养幼儿的动手能力和动作协调能力。

教案设计可以围绕着幼儿的兴趣和特点，选择适合他们年龄和发展阶段的活动和材料，例如手工制作、运动游戏等。

通过这些活动，幼儿可以在玩中学，提高他们的动手能力和动作协调能力，培养他们的观察力、注意力和创造力，促进他们的全面发展。

中班丰收的季节教案？

活动目标

　　１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体，并说说它的特征；

　　２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；

　　３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。

　　４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用。

　　活动准备

　　教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；

　　幼儿：主题图画书《丰收的季节》每人一本

　　活动过程

　　活动一 图片导入

到此，以上就是小编对于好吃的葡萄教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于好吃的葡萄教案的4点解答对大家有用。